Il faut renforcer la detection precoce des enfants a haut potentiel

Oct 08, 16 Il faut renforcer la detection precoce des enfants a haut potentiel

 

A quel moment faut-il detecter un enfant precoce

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La détection des enfants à haut potentiel doit se faire le plus précoce possible, car un enfant à haut potentiel est un enfant en souffrance et ça, beaucoup de gens l’ignore. Il faut à la fois aiguiser le regard de parents par une information adéquate, mais également le regard des futurs enseignants par l’intégration dans le programme de la formation initiale des enseignants d’une détection des enfants à haut potentiel, car ce n’est pas le cas aujourd’hui.

Un enseignement sur-mesure

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Il y a des fois plusieurs enfants dans les classes et c’est compliqué pour l’enseignant de faire grand-chose pour un enfant précoce. Il faut aiguiser le regard des enseignants au niveau de la formation. Il faut assurer une formation continue en cour de carrière afin d’attirer l’attention des enseignants sur la recherche d’enfants à haut potentiel. Le regard de plus en plus aiguisé par l’information assurera une différentiation dans la classe.

La différentiation, c’est de pouvoir à l’aide d’autres acteurs pouvoir remplacer le concept d’égalité des enfants pas le concept d’équité. Tous les enfants ne viennent pas avec le même bagage.

Il faut pouvoir en classe à l’aide du PMS, renforcer le rôle du PMS, renforcer les financements du PMS, permettre aux enfants d’avoir un local, permettre aux élèves a hauts potentiels de rassembler en une matinée par semaine pour avoir des cours plus particuliers à leurs attentions.

Voilà une série de mesures qui peuvent aider l’enseignant à mieux se débrouiller en classe avec des enfants précoces ou à Hauts potentiel et rendre ces enfant HP plus épanouis et mieux reconnu dans la société.

Il y a l’établissement Gerson qui se situe a Paris et qui accueille plusieurs classes d’enfants a hauts potentiels. L’établissement Gerson se compose de l’école Gerson, le Lycée Gerson et le collège Gerson.